Categories
Patir o gaudir 2n de batxillerat?

  Havia escollit aquell batxillerat perquè tota l’orientació rebuda indicava que era el més adient per a ell. El primer curs va ser de descoberta: un nou sistema, nous llenguatges, noves formes d’estudiar. S’hi va anar adaptant. Al principi amb il.lusió, després amb un cert cansament i cap al final amb cert desencant. Un parell de matèries pel setembre van comportar-li un estiu feixuc però finalment ho va aprovar tot. Estava intranquil per un Treball de Recerca que no veia massa clar com afrontar-lo , sense un tutor present ni atent que l’inspirés cap confiança. Havia demanat un canvi però la casuística generada per la baixa de maternitat de la tutora de classe i la seva coincidència amb el termini de dies per a gestionar el canvi , li ho havien impedit. Estrany però cert. Va iniciar el segon curs immers en una crisi personal: amors frustrats, desorientació al voltant de les decisions de futur que se li acostaven i un entorn acadèmic gens càlid. Un còctel poc digerible per a fer front al ritme d’un curs molt curt, molt intens i que no està per punyetes. Es va espavilar com va poder amb el treball de recerca. En acabar-lo […]

Comments: 0
Presentació col.loqui del llibre de Jaume Funes “Álex no entiende el mundo” a la Biblioteca Torres i Bages

Fruit de la col.laboració amb l’Oficina Tècnica de Joventut , la LLibreria Odissea i La Sastreria, vam poder gaudir d’un vespre molt interessant amb les paraules de Jaume Funes, al voltant del seu llibre “Álex no entiende el mundo” i del repte de ser jove en el món d’avui. De qui són els adolescents?,com acompanyar als joves des del món adult? des de quina perspectiva han de construir la seva identitat? Aquests van ser els interrogants al voltant dels quals vam reflexionar el passat dijous 30 d’octubre. Gràcies, Jaume i fins la propera!

Comments: 0
“El mòbil es cola a classe” del Diari La Vanguardia

Aquest és l’article sobre l’ús dels mòbils a l’aula que ha publicat el diari La Vanguardia, aquest diumenge 26 d’octubre. Hi recull una petita reflexió que la periodista Maite Gutiérrez em va demanar.

Comments: 0
La xerrada de la Carme Juan sobre el benestar i la consciència emocional

Comments: 0
Tallers de Benestar emocional

Comments: 0
Els alumnes de Primer de Batxillerat de l’INS Vidreres, ja han iniciat la seva formació com a xerpes

Trenta dos nois i noies de Primer de Batxillerat han començat la formació per a ser futurs xerpes. Han consensuat tres qualitats principals sobre un llistat molt ampli , que al seu entendre han de tenir els xerpes : Empatia, acompanyament i confiança. Bona feina!

Comments: 0
Mòbils.sí, mòbils.no

El passat dia 23 de setembre la Fundació Jaume Bofill dins el Seminari de Perspectives Internacionals d’Educació , va dedicar una Jornada a l’Aprenentatge mòbil. S’entén com a tal, aquell que comporta l’ús de recursos tecnològics mòbils i que per la seva condició, modifica sí o sí , l’estructura clàssica a l’accés i aprenentatge dels  coneixements. Com a punt de partida per a la reflexió, es va presentar la proposta Mobile Learning de la UNESCO que traça unes polítiques sobre aquest aprenentatge i volen ser el marc de referència per als països membres. David Atchoarena, Director de la Divisió de Desenvolupament del Professorat i Educació Superior a la UNESCO, va ser qui va exposar-lo. Mercè Gisbert, coordinadora del Fòrum Internacional d’Educació i tecnologia del Departament de Pedagogia de la Universitat Rovira i Virgili, va introduir-nos a l’aprenentatge mòbil en el context català. Fins ara , i tal com diu Jordi Vivancos, responsable de l’Àrea de Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement de la Generalitat , teníem un model de transmissió de coneixements que partia de la idea que la informació era un bé escàs. Els coneixements que els estudiants havien de rebre i aprendre eren a les mans d’un […]

Comments: 0
Transformació educativa i transformació social: el repte de les comunitats d’aprenentatge.

“Som éssers en transformació, no d’adaptació” Paulo Freire. Empesos per l’entusiasme d’una companya a qui li volem agrair que ens el contagiés,  aquest juliol hem fet una formació sobre Comunitats d’Aprenentatge. Una experiència impactant i altament recomanable que ens ha apropat a un model  educatiu d’èxit. Un model que es recolza sobre els principis de l’eficiència i l’equitat i en l’evidència científica , és a dir en l’aplicació d’unes actuacions educatives capaces d’obtenir els millors resultats en contextos molt diversos. Es distingeixen de les ocurrències que serien aquelles pràctiques que  tot i poder ser innovadores no necessàriament suposen la millora dels resultats educatius. Les comunitats d’aprenentatge tenen l’aval del CREA , el Centre Especial de Recerca en Teories i Pràctiques Superadores de Desigualtats de la Universitat de Barcelona, un fet que ens dóna la mida del rigor científic de les pràctiques educatives i dels objectius que es persegueixen. Els treballs del CREA formen part del projecte INCLUD-ED , el programa d’investigació de més rang científic i amb majors recursos dedicats a l’estudi de l’educació escolar,  dins la Unió Europea. Com es pot comprovar , és una proposta d’aprenentatge que compta amb una sòlida estructura científica al darrera,  i per tant […]

Comments: 0
Ídols i famosos al “Coses de Mainada” de PTV

Ser famosos , ser rics, els ídols dels nostres joves a debat, al “Coses de Mainada”. Un tema que ens confronta amb els valors que tenim com a societat. ELS ÍDOLS I ELS FAMOSOS AL “COSES DE MAINADA”

Comments: 0
PRESENTACIÓ DEL LLIBRE “RELACIONES PODEROSAS” A LA SASTRERIA

En col.laboració amb la LLibreria La Cultural, el proper dijous presentarem a la Sastreria el llibre “Relaciones Poderosas” de Joan Quintana i Arnoldo Cisternas. L’acte serà a les vuit del vespre. Ens trobareu al carrer de la Cort nº7.

Comments: 0
1 2 3 9